Sindh, UNICEF und die EU starten mobile App zur Überwachung von Lehrern und Schülern

Der Generaldirektor für Überwachung und Bewertung des Bildungsministeriums von Sindh, Junaid Samo, sagte bei der Gelegenheit, dass die Provinzregierung einen wichtigen Schritt getan habe, indem sie das digitale System der täglichen Anwesenheitskontrolle von Schülern, Lehrern und Schülern eingeführt habe.

Er sagte, dass das System ursprünglich in 30 Schulen eingeführt wurde, eine in jedem Distrikt von Sindh. Später soll das System landesweit eingeführt werden.

Er erwähnte, dass das neue System nicht nur die Anwesenheit der Studierenden täglich überprüfen würde, sondern auch dazu beitragen würde, ihre Abbrecherquote zu reduzieren.

Der stellvertretende UNICEF-Repräsentant sagte, dass nicht funktionierende öffentliche Schulen zu einem Hauptproblem bei der Bildung von Kindern aus benachteiligten Gemeinschaften geworden seien.

Er sagte, UNICEF werde das Bildungsministerium von Sindh weiterhin dabei unterstützen, Kinder, die keine Schule besuchen, mit der neuesten Technologie anzumelden.

Der Bildungsminister von Sindh sagte, die Provinzregierung hätte ein solches digitales Anwesenheitsüberwachungssystem für öffentliche Schulen viel früher entwickeln sollen.

Er forderte die betroffenen Beamten auf, das System schnell in jeder Stadt in Sindh auszuweiten, da derselbe Mechanismus verwendet würde, um Bildung zugunsten von Kindern aus unterprivilegierten Gemeinschaften zu verbreiten.

Der Bildungsminister sagte, die Einschätzung, dass sechs Millionen Kinder in der Provinz keine Schule besuchten, sei angesichts der jüngsten Volkszählungsdaten, die die Kinderpopulation und die Einschreibung von Schülern an öffentlichen und privaten Schulen in Sindh zeigen, übertrieben.