Das Washington State Department of Health (DOH) gratuliert den Gewinnern des ersten jährlichen Wissenschaftswettbewerbs des Washington Tracking Network (WTN).
Der WTN Youth Science Competition ist eine Gelegenheit für Schüler der Washington State High School, ihre wissenschaftlichen und kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln, indem sie sich mit Gesundheits- und Umweltdaten aus ihren eigenen Gemeinden auseinandersetzen.
Zweitplatzierte Christina Jones, eine 9e-Klässler an der Holy Names Academy in Seattle, sagte: „Durch diese Erfahrung der Teilnahme am WTN Youth Science Competition haben wir viele unschätzbare Lebenskompetenzen gelernt und eine gemeinschaftsorientierte Perspektive angenommen, die wir für immer weiterführen werden. unser Leben.“
Die Gewinnerprojekte reichten von Forschungsartikeln bis hin zu Gedichten und wurden in drei Bereiche unterteilt: Gesundheitswissenschaften, Engagement in der Gemeinschaft und Wissenschaftskommunikation. Die Siegerprojekte wurden auf der Grundlage ihres Inhalts, ihrer Auswirkungen auf Gesundheit und Gerechtigkeit sowie ihrer Präsentation ausgewählt. Jeder Track wurde separat von relevanten Experten innerhalb des DOH beurteilt.
Jennifer Sabel, Leiterin von WTN, sagte: „Wir haben den Wettbewerb so konzipiert, dass er eine größere Attraktivität als herkömmliche Wissenschaftswettbewerbe hat, weil wir wollten, dass alle Schüler erkennen, wie wichtig Wissenschaft und Fairness in Bezug auf ihre Interessen sein können.
Alle Siegerprojekte können auf der eingesehen werden WTN-Website. Schüler- und Schulinformationen können auf Wunsch des Schülers und/oder der Eltern gelöscht werden.
Gesundheitswissenschaften:
Individuelle Einteilung
1st Lage – Beziehung zwischen Wandern und Melanom im US-Bundesstaat Washington, von Saisha Lakkoju, Bothell High School
2n / A Platz (Unentschieden) – Washington State Youth Mental Health, von Cherie Suzuki, Interlake High School
2n / A Ort (Unentschieden) – Der Zusammenhang zwischen Luftstagnation und Melanominzidenz in Washington und Rassenunterschieden in der Melanomversorgung, von Jamie K.
3rd Ort – Verbindung zwischen Assen und Sucht, von Xingjian Ma, Pullman High School
Gruppeneinteilung
1st Ort – Armut und Behinderung im Staat Washington, von Ankhita Sathanur, Ikshita Sathanur und Meha Shah, Eastlake High School
2n / A Ort – Human Immunodeficiency Virus (HIV) in Washington, von Connor Wakefield, Dacotah P. und einem Schüler, der nicht genannt werden möchte, Shorecrest High School
Gesellschaftliches Engagement:
Individuelle Einteilung
1st Ort – Teen Mental Health in Washington, von Minseo Kim, Shorewood High School
2n / A Place – STIs bei jungen Erwachsenen, von Simon Feist, Saint George’s School
3rd Ort – Lassen Sie sich testen, lassen Sie sich behandeln, von Rachel Kollarmalil, Liberty High School
Gruppeneinteilung
1st Ort – The English Support Network, von Ankhita Sathanur, Ikshita Sathanur und Meha Shah, Eastlake High School
2n / A Place – Ein Washington, das für alle funktioniert: Reformed Transportation, von Christina Jones und Jonnika Kwon, Holy Names Academy
3rd Veranstaltungsort – Brustkrebsvorsorge, von Sarah Feng und Gretchen Forsythe, Shorewood High School
Wissenschaftliche Kommunikation:
Individuelle Einteilung
1st Ort – Öffentliche Bekanntmachung über Passivrauchen, von Jonah Chestnut, Shorecrest High School
2n / A Place – Rauchen verursacht PSA-Lungenkrebs, von Jazmin Austria-Ball, Shorecrest High School
Gruppeneinteilung
1st Ort – Fentanyl Facts, von Ankhita Sathanur, Ikshita Sathanur und Meha Shah, Eastlake High School
2n / A Location – Toxic Survival, von Flora Cummings und Lyla Higgins, Shorecrest High School
3rd Ort – Asthma Science Communication Project for Teens, von Sofia Vila Vignali, Mila und Bryan C., Shorecrest High School
WTN ist ein DOH-Programm, das öffentliche Gesundheitsdaten zugänglicher macht. Die Mission von WTN besteht darin, Gesundheits- und Umweltdaten und -instrumente bereitzustellen, Partnerschaften zu entwickeln und datengesteuerte politische und programmatische Entscheidungen zur Verbesserung von Gesundheit und Gerechtigkeit zu unterstützen.
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